美国现在最潮的大学长什么样子？

这是少年商学院（ID：youthmba）的第1156次分享。由少年商学院新媒体中心编译。本文图片均来自Minerva官网、Facebook和Instagram主页。

明天就是中国一年一度的高考。“希望孩子以后上什么大学”，成为不仅仅高三家长，也是更多中学甚至小学家长再次思考和茶余饭后讨论的话题。

我们曾分享过《揭秘世界上最难考的大学，相比之下进哈佛太easy了》。今天分享其姊妹篇——现在美国最热门的、受关注度最大的大学是哪所？非常意外地，当学院君最近和我们国外的一些创新教育顾问聊天时，他们都谈到了一所2012年才成立的新学校——“未来大学”Minerva。

这所学校只招收全世界最聪明、最勤奋的学生，录取率低于3%——是哈佛同期录取率的一半。但是其学费，一年低于3万美金，不足哈佛的一半，学生们四年里，一边在全世界“旅行”一边学习，即使如此，也享有巨额奖学金！这是怎样的一所“奇葩大学”呢？

▋本科4年，留学7国

Minerva的目标是要创立一所世界领先、会给高等教育带来革命的大学。在这里学习是一种极为新奇的体验。本科4年=留学7国——在旧金山度过第一年后，随后的学期中，学生们将轮转六大城市：第二年在阿根廷布宜诺斯艾丽斯和德国柏林，第三年和第四年分别在印度班加罗尔、韩国首尔、土耳其伊斯坦布尔和英国伦敦……四年之后，Minerva的学生自然成为了周游世界的国际型人才。

（Minerva学习地图）

▋大一一年同时学5个专业

前阵子，少年商学院创始人张华到美国参加2016年ASU GSV 全球教育科技峰会。比尔盖茨等名流都出席了峰会，但让张老师印象最深的，却是Minerva的创始校长Stephen Kosslyn的发言。

（Minerva创始校长——Stephen Kosslyn）

可能因为校长Kosslyn教授是前哈佛大学社科院院长出身，他在这场全球性的峰会上展示最多的，就是Minerva的课程体系和学生进阶体系。

Minerva的学生大一一年只要上四门课，这四门课被Minerva称为“基石课程”，目的是要培养学生养成129种思维习惯。来看看它们都是什么：

（张华老师现场拍摄的Minerver大学校长所展示的“基石课程”科目）

Formal Analyses理论分析：包括严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系。

Empirical Analyses实证分析：训练学生运用科学方法将问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证。

Complex Systems综合系统分析：帮助学生了解次级效应、多因素相互作用、动态趋势和复杂性理论。

Multimodal Communication多元模式交流能力：包括掌握高水平阅读、写作、公开演讲、集体项目协作、沟通以及正式辩论的能力。

乍一看都抽象得很。比如理论分析，到底是对应哪一个专业学科的理论分析？答案是——所有专业。

Minerva提供5个专业方向：社会科学，计算机科学，自然科学，人文，商业。大一的“基石课程”是跨专业的，所有学生都要学习所有专业的知识。

也就是说，大一一年要学5个专业，比什么双专业之类的要辛苦多了……学生要面临很多不曾接触的知识，学校却不提供任何基础知识的课程，只提供“研讨会”式的课程。学生只能靠自学，如果没有极强的自学能力，学生就不能跟上讨论的节奏，就几乎等于什么也没学到了。

▋100%互动式在线上课

满世界跑，还得完成繁重课业，这听起来不可思议——这是一所网校吗？

核心课程确实都通过在线平台完成。“传统讲座式的视频课，老师教得很方便，学生学得却很糟。”Kosslyn校长打造的上课模式，是100%互动式、讨论式的。

他们自己研发了网络实时教学平台Active learning platform。每一次课就是一次“研讨会”，学生在课前要做大量的阅读，自学相关的知识，在课上要不停地回答老师的问题、分组讨论、辩论。老师说得少，学生说得多。学生是知识的主动吸收者，老师只是从旁指引，加以辅助。

据说这套学习系统很多美国和中国企业都在打听：开不开源，卖不卖，租不租？但得到的回复都是No。

这个平台还有个有趣的功能，当你听到其他同学的发言时，可以按下键盘的某个键，这时在头像视频那里会出现困惑、赞同、开心、哈哈大笑的表情，来表示我们对发言内容的实时感受。这个功能，是为了引导大家关注同伴在接收知识时的反应。真正做到“以学生为中心”。

▋大街小巷，探索式学习

但我们不能说Minerva是一所网校，因为对这里的学生而言，最重要的训练，发生在所到国家、城市的大街小巷。

他们和旧金山当地城市规划部门合作，带学生到公共场所收集数据，和建筑师们学习如何做出与市民与城市环境与建筑产生互动的设计。

他们约上旧金山歌剧院知名歌剧表演者、专业歌剧编曲导师，带着学生一起创造自己的歌剧。

更重要的是，给学生和行业里最前沿的工作者交流学习的机会。

去年Minerva与全球硅谷实验室（GSVlabs，一个创业公司孵化器）合作，所有学生都参加了那年的先行者峰会（pioneer summit），其他参与者都是乐视、印象笔记等企业的老总和创始合伙人，不少学生在交流中争取到了宝贵的实习机会。

而且所有合作方的选择，都会综合学生们的意愿，更好地帮助学生掌握和应用自己感兴趣的知识，更早更好地接触社会。

创始届的学生Justine De Caires这样说道：“我们在市区里空旷的地方跳舞，跟陌生人高歌一曲，去看免费的歌剧演出。出去玩的时候大家都是疯子，所有人都很有冒险精神。”

下面这张是PPT是Minerva大学校长在全球GSV教育峰会上展示的四项核心能力，由在现场的张华老师拍摄。这四种能力分别是：批判性思维、创意思维，沟通技能与有效互动。

▋学生，才是大学的一切

目前这所学校全职教授已有33名，但是学生，才是大学的一切。

首先，在Minerva，评教可不只是给教授打个分，学生可以对每一堂课提出意见，有学生组成的教学委员会，学生还可以直接跟院长对话，这样的反馈最直接。

学生甚至还会担当起辅导员的工作。院长Ben Nelson说，在学生到达位于新城市的新校区时，会由他们的学长学姐来带领他们了解这个城市，包括餐厅、超市在哪里，医疗保险、银行卡要怎么办等等，都由学生自己亲身体验学习过后，再教给下一届学生。

学校的官方Instagram也交由学生轮流打理：

在Minerva这所未来大学里，没有职业培训——因为那是以职业为中心，而不是以学生为中心，学生不需要被动适应某种职业，而是培养终身学习习惯和主动选择、甚至创造以往不存在的职业的能力。他们有自己的招生标准，SAT、托福、雅思……统统不直接接受。Minerva的申请者需要分享五个自己引以为傲的成就，即便你自己认为是“非传统”的也行。比起聪明，Minerva更希望自己的学生有独立思考能力和极强的好奇心。

（校长总结培养学生的目标素养为：领导力、创新力、跨界思考、全球公民素养）

现在已经有好几位中国学生到Minerva就读，在未来，或许会有更多的中国学生考虑申请Minerva。面向未来，颠覆传统的教育理念和学习方式真的能让这所学校培养出未来的领导者、创新者吗？这所学校现在也引发了一些争议。毕竟，现在它还没有一届正式的毕业生，这个问题，需要留给时间来回答了。

致力于青少年国际创新实践教育的少年商学院，将美国知名的“未来学校（Future School）”项目原汁原味引进国内，并于2016年暑期在北京开展了两期《2046学校大创想》设计思维工作坊。2017年1月，新一期《2046学校大创想》设计思维工作坊来到深圳，向全国招募创意少年，挑战队未来学习的想象，现已开放报名，点击“这里”了解详情。名额有限，欲报从速！！