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关于创意写作，我们该教给孩子什么？

少年商学院 阅读 04-02 5284 0
关于创意写作，我们该教给孩子什么？
写作是一个“输出”的过程，任何语言的学习都遵循着“先输入，再输出”的原则。当孩子有了一定的阅读和词汇的积累时，写作就成为了孩子抒发想法和情感的方式。
写作文对很多孩子来说都不是难事，但要想写出抓人眼球的文章，并非易事。因为这其中除了考察孩子对词语和素材的积累，还考验孩子排篇布局、对故事的结构处理方式等方面的能力。比如，如何开头就吸引到读者的注意、什么写作方法能够留下悬疑、怎样设置人物才能让形象更加鲜明突出，被人记住，等等。
比如说，少年商学院的学院蔡同学就用通感描写法来描写一种颜色，再加上丰富的想象力，营造出了一个黑色的梦境：
他从视觉的角度描绘看一个黑色世界的神秘。同时，也使用了通感的手法，去表现出黑色“声音、味道和气味”，通篇看下来就是非常地具有想象力和创造力。而且文字方面的描述也很到位，表现出了那种神秘甚至是阴森的氛围，像是黑色带给人的压抑与阴郁。
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有创意的写作手法，再加上一些独特的想法，这样的文章就很容易让人眼前一亮。
而在少年商学院2020春季学期视频直播课中，我们特别推出了《青少年写作必修课系列》课程，这一系列在5月份的单门项目制课程是：妙笔生花的秘密，适合9-12岁想要轻松写出好作文的孩子。
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这是少年商学院参照美国斯坦福大学创意写作课，结合中国孩子的训练需求，通过4次直播课与4次创意动手实践，帮助孩子攻克小学阶段「写人、写景、写物」三大必写主题，并掌握12个写作策略和方法，从此不再害怕写作。拉至文末，点击“阅读原文”即可报名！
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