父母送给孩子的第一堂MBA课丨“罗辑思维”倾情推荐 | 少年商学院

父母送给孩子的第一堂MBA课丨“罗辑思维”倾情推荐

众所周知,“罗辑思维”是中国知名的互联网知识社群,也给非常多的高知家庭推荐过不少“有种、有趣、有料”的好书、好货、好课程。最近值暑假之际,罗辑思维向家长朋友们倾情推荐了一堂MBA课——全球任何地方7到12岁小学生都可以在自己的城市甚至乡村参加的欧美探索式学习课程项目,名叫“超级阅读计划”。

父母送给孩子的第一堂MBA课丨“罗辑思维”倾情推荐

这个项目,由少年商学院与德国著名的d.school(斯坦福大学设计学院姊妹院校)共同研发推出,并联合罗辑思维隆重发售。不仅可以提高孩子的财商,更可以通过商业模拟、时间管理、竞争分析、社会调研等内容,把学习变成一种自主的习惯,培养他们的社会技能和动手能力,锻炼他们发现问题和解决问题的能力。

课程推出后,报名火爆,现仅剩为数不多的名额,在此邀约全国7-12岁小学生抢占最后名额、两周的时间里,四次直播课程,四次创意挑战。一起用脑洞大开的“设计思维”亲自动手实践,设计出理想中的未来书店,让孩子更加热爱阅读。

“超级阅读计划”课程安排
父母送给孩子的第一堂MBA课丨“罗辑思维”倾情推荐

课程时间8 月 9 日- 22 日

四次在线直播课堂

每周二 及 周五晚 19:30

(分别在 8 月 9 、12、16和 19 日)

每次在线直播课后导师发布创意挑战

同学们线下自主实践后

上传作品获得导师组点评 

建议年龄

全国各地 7 – 12 岁创意少年均可参加

完成全部挑战将获中德联合颁发的证书

下面这个小视频,是少年商学院北美教研总监赵晴老师在美国完成的一次“书店探索”。

同学们将通过在线课程了解更多全球奇妙书店,并在实践中探索阅读与城市的关系,学习商业基础知识。在两周时间内,重新设计让人爱上阅读的未来书店。

 

                                                                       课程特点

/ 1 /全新升级4+1课程 

2015年,数百少年商学院学员参加了这一原汁原味、线上线下结合的探索式学习与实践课程。他们的作品令业界专业人士以及德国导师感到惊诧。今年的课程全新升级,不仅加入科技元素(鼓励孩子们运用Minecraft等工具设计作品),更将提供丰富的适龄图书推荐,邀请孩子与少年商学院共读。

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课程内容与挑战简介

 / 2 / 国际流行的创意学习工具 

设计思维(Design Thinking),最近几年风靡欧美中小学的一种创造力培养方法。本是欧美跨国公司进行新产品开发与迭代运用的一种方法,后来在教育界流行开来,少年商学院先后获得美国斯坦福大学d.school创办人及德国波茨坦大学d.school创办人的认可和授权,最早原汁原味引进并应用这套方法于中国青少年。

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新型学习模式:

在线视频直播+线下自主实践 

在互联网学习已经成为潮流的今天,在线学习早已不是正襟危坐在电脑前,而是用技术手段完美结合课堂与实践应用。这也是让孩子掌握未来学习方法的绝佳机会。

在两周时间内,每周将有两堂妙趣横生的 45 分钟视频直播课堂第二天 10:00 以后可重复观看回放,便于复习)

在线直播课结束,同学们的“游戏”才刚刚开始:关上电脑 ,利用空闲时间动手完成各项实践任务,通过“趣课堂”APP提交作品,获得导师团一对一点评,完成一次完整的学习过程。上课平台与提交作品平台均为少年商学院官网(YouthMBA.com)与APP。

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▲ 在线直播“课室”,可切换老师头像与PPT,随时互动

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▲直播课后关上电脑,线下实战演练,完成课程挑战

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▲ 提交作品后,老师将给出一对一个性化评价。

 / 4 中德联合授课并颁发学习证书 

少年商学院教研总监与来自德国的设计思维导师联合研发授课。完成全部挑战的同学将获得中德联合颁发的学习证书,并在少年商学院网站上拥有专属个人主页,保留最美好的成长记忆,亦是未来申请学校时重要的学习档案和能力证明

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 / 提升孩子综合能力  

告别枯燥的课堂,做好个人时间管理,用发散思维和创意能力,亲身动手实践,体会经济学和商业基本知识,培养商业思维。

 / 6 / 创意学习工具包  

每位报名的同学,都将获赠一个创意学习工具包,里面有画笔、采访卡、观察总结表等,便于帮助大家快速动手实践;另附家长手册等等,以节省陪孩子一起完成挑战的父母的时间。

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▲ 学生使用

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▲ 家长使用

                                                             少年商学院是谁
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  • 领先的国际素质教育平台:为 7 到 16 岁留学预备的学生,提供一站式国际课程与实践项目,遵照美国 K12 共同核心课程标准(CCSS)和中国学生核心素养体系,研发适合中国青少年的线上线下结合的课程项目。
  • 教育部国家课题承担者:2016 年 3 月,获准承担《“互联网+教育”背景下中小学生信息素养与创新能力发展研究》国家课题,并成为第一届全国小学生创新项目设计挑战赛唯一承办单位。

 

 

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