看美国学生“牛头不对马嘴”作文,我们为何笑不起来 | 少年商学院

看美国学生“牛头不对马嘴”作文,我们为何笑不起来

看美国学生“牛头不对马嘴”作文,我们为何笑不起来

  • 这是少年商学院微信(ID:youthMBA)第625次分享。作者是美国迈阿密大学亚洲和亚美研究主任黄全愈,我们已获得其文章授权。

我们常说要培养孩子的创造性,那么,第一步该怎么走?美国天赋教育培养学生创造性的一些方式,很值得我们借鉴。(少年商学院微信注:天赋教育类似于中国的尖子班,但前者更注重对孩子潜能的培养)

 

“乱点鸳鸯谱”,潇洒写作文

为便于理解,我试用中国的内容来叙述美国天赋教育是怎样用“牛头不对马嘴”的方式来打破常规的:你可以先列出五个栏目,“人物”、“目标”、“障碍”、“努力”、“结果”;然后让孩子在这五个栏目下填上相关的内容。如下图:

看美国学生“牛头不对马嘴”作文,我们为何笑不起来

当这些栏目都填上内容后,我们可以让孩子根据学生证号码的最后五位数,或者自家电话号码的最后五位数的数字排列,得出新的组合。然后,再根据这个新的“牛头不对马嘴”的组合,进行创造性写作。

如电话号码最后五位数是75206(还真是一位熟人的号码),这个新组合是:

7.(人物)黄全愈;

5.(目标)公司经理;

2.(障碍)各类敌手;

0.(努力)接近米卢;

6.(结果)被叫“母老虎”。

这是一个从五个人物身上汇集的新组合:“人物”虽是黄全愈;但“目标”是爸爸;“障碍”是刘晓庆;“努力”是李响;“结果”是妈妈。根据这个“乱七八糟”的新组合,先让孩子构思一下,能不能写一篇有创造性的作文?

其实,根据这个“乱点鸳鸯谱”的新组合,完全可以写出一篇极具创造性的、趣味横生的作文。其大致思路如下:

“黄全愈”(人物)在教育界推广素质教育的理念屡屡碰壁,于是灰心丧气,决定去应聘一家足球俱乐部的“经理”(目标),但是从裁判到教练到球员都接受的是应试教育,有意无意地都成了他的“各类敌手”(障碍),因此他在足球领域推广素质教育的理念同样遇到重重障碍。

于是,他想到了米卢这个神奇的足球魔术师,他千方百计去“接近米卢”(努力),去了解米卢的关于足球的素质教育理论。米卢给黄全愈一则锦囊妙计:中国的男子足球中应试教育的毒太深,积重难返,不如另辟蹊径――组建一支完全灌输素质教育理念的女子足球队。终于,中国出现了一支战无不胜的、让人闻风丧胆的、叫做“母老虎”(结果)的女子足球队……

非常有趣的是,几乎任何组合都能写出妙趣横生的、任凭你平时怎么发挥想象力也难以组合的创造性作文。让我再随手拈几个组合。比如,24713即为:

2.(人物)刘晓庆;

4.(目标)优秀班级;

7.(障碍)高考;

1.(努力)加练;

3.(结果)毁誉参半。

这个组合的“人物”是刘晓庆;但“目标”是班主任;“障碍”是黄全愈;“努力”是李铁;“结果”是王海。除了五个号码都相同的组合,如,33333、55555等,即为10个原来的故事以外,其余的可以纵横交错构成许许多多风马牛不相及,但又极富想象力的组合。

不信你可以试试看,随你任意组合,几乎都很能激发人的想象力和创作欲望。甚至看了某些组合就心痒难熬,创作冲动油然而生,恨不得马上提笔。用不同人物的不同故事组合成一个全新的人物,能不妙处横生、峰回路转、多姿多彩、趣味盎然吗?

看美国学生“牛头不对马嘴”作文,我们为何笑不起来

 

别再对孩子说“水火不相容”

为什么平时怎么发挥想象力都难以构思的创造性写作,一经这种牛头不对马嘴的拉郎配,就能激发出想象力和创作冲动?为什么美国的“神童”班会通过这种匪夷所思的方式锻炼孩子们的写作能力?

人在常规、常识、理智的束缚下,很难想象那些牛头不对马嘴的组合。不乱点鸳鸯谱,谁会把黄全愈和米卢联系起来呢?但是,黄全愈和米卢就真的风马牛不相及吗?《老狐狸米卢》一书就收了一篇黄全愈发表在《足球报》上的从素质教育的视角去剖析米卢足球理念的文章。

许多事物表面上毫不相干,但却可能有着内在的微妙联系。俗话说:“水火不相容”,要灭火,立即想到水。这是常识、经验、逻辑……但是“水火”真“不相容”吗?不见得!组成水分子的是氧原子和氢原子。而氧原子和氢原子恰恰是极易燃烧的物质。可见,没有大胆想象,是不可能假设用水来代替汽车燃料的。

有人认为,日本人的创造哲学就是打乱后的重新组合。我倒不认为这是日本人的专利。创造从来就是一种有价值的、可实现的重新组合。没有价值的组合,没有现实意义;无法实现的组合,同样没有现实意义。这是全人类都必须遵循的创造规律。中华文明源远流长的“四大发明”,有哪样不是一种重新组合?火药是数种化学成份的重新组合,纸张、印刷、指南针都各自体现了一种有突破意义、有价值的重新组合。其实,水分子何尝又不是氧原子和氢原子的重新组合的一种形式?

而这种看似混乱的“乱点鸳鸯谱”,其实就是帮助孩子打破“固定组合”思维,试着把两个看似风马牛不相及的东西相嫁接,这不正是创造者们最擅长的事情么?

 

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