美国中小学的另类“班干部制度” | 少年商学院

美国中小学的另类“班干部制度”

美国中小学的另类“班干部制度”

(漫画/唐春成)

这是少年商学院微信(ID:youthmba)的第490次分享。作者是美国职场妈妈福多多,我们已获得她的授权。

童话大王郑渊洁曾在微博上发话说“中国的班干部制度是在培养‘汉奸’”,发达国家小学没有班干部制度,建议取消中小学班干部制度,让所有孩子平等成长”,当时引起了众多博友的热议,那么,通过本文,我想就我了解的情况写写美国的“班干部制度”是怎么样的。

孩子们合用的桌子也有table leader

的确,美国学校班级里没有班长或学习委员,但这并不表示美国教育制度不重视对“储备干部”的培养——无论是在学校还是职场,领导能力都是面试官们极为看重的特质,就连申请大学,出色的领导能力也会让申请材料加分不少。与此同时,团队精神也是极受重视,这两点加上应有的技术特长,孩子们日后进了职场,也就能应对自如了。

那么,美国学校是怎么培养这两种能力的?美国老师会给每个孩子平等当“干部”的机会。记得我家孩子上学前班时,教室里有个圆形的转盘,上面写着平时孩子们需要负责的事情,转盘的四周整齐排列着班上所有孩子们的名字,轮到谁负责什么事情,转盘上的箭头就会指向谁。这个责任转盘经常更新,每个孩子都有机会来负责班上各类事务。

那么,5-6岁的小朋友都有什么责任呢?负责整理教具,图书;负责中午吃饭的时候帮助老师摆好餐具,分发食物;负责饭后擦桌子清理地面;负责把垃圾拿到教室外面……教室里每张桌子都有一个负责人,叫“table leader”(幼儿园里,一张桌子由四个小朋友合用),也是轮流来做。无论年龄大小,无论学习好坏,无论是不是守纪律,班中的日常责任人人有份。

再小的事情都由孩子轮流负责,这是给所有孩子平等地锻炼领导能力、培养责任意识的机会。除此之外,教室里还有些规矩,能有效帮助孩子们融入团队协作。

就拿负责中午饭的任务来举例,这件事是由几个小朋友共同协作完成的。一个孩子在桌上摆上碗,另外一个孩子就摆盘子和叉子,还有孩子在每个座位上放餐巾纸,还有专门的人负责把老师盛好的饭送去各桌。饭后也是这样,每个小朋友负责倒掉自己的餐具(一次性的),然后负责清洁的同学有的擦桌子,有的清洁地面。

奖励积分达到400,就可以当老师助理

进入了公立小学之后,同样有类似的日常责任,同样是人人轮流做。听我家孩子说,他们班上有这么几种“领导工作”:

书包班长(Backpack Monitor):负责监管同学们是不是把自己的书包放在指定位置,并排放整齐(美国小学的书包是不能拿进教室的)。书包班长可以给放得最整齐的同学发放贴纸,算是奖励积分。

午餐班长(Lunch Monitor):负责监管午饭时的排队情况和饭后扔垃圾。

课桌组长(Table leader):班里每个桌上的负责人。

师助理(Teacher’s Assistant):班上表现好的同学,比如我家孩子班上积分奖励制度拿到400个积分的,就可以做一天教师助理。助理们同样有权利发放奖励积分,给他们认为表现好的同学。

玲琅满目的社团活动

到了高年级,学生可以以竞选的方式加入学生会,学生会一般设有主席、副主席、秘书和财务长,团队一起组织大大小小的活动。

入选学生会全凭同学们的支持率,老师的意见起的作用很小。所以学生会的干部不是老师赋予的权利,而是同学们给予的权利。

不过美国的学生会也有另外一个极端,听我同事的女儿说,她所在的高中学生会的“头儿们”,无论男生女生都是特别受欢迎、有相貌、有身材的白人。很多人就凭着外在条件受欢迎入选学生会,但根本不做事情。曾经有位亚裔女生被选进了学生会,就是因为办事能力强,那些白人孩子所有事都让她做,后来她觉得不公平干了一段就辞了。

好在美国校园里有形形色色的社团和俱乐部,比如学校校报、合唱团、乐队、拉丁语俱乐部等等。这些地方都提供锻炼领导能力的机会和空间,所以除了学生会,孩子的选择性还是很多,也可以凭借自己的一技之长当个某某俱乐部的会长。

国内不少学校,包括小学等,也有学生会等社团存在了,新学期到来,何不鼓励孩子们多参加些社团活动?好在学习之余,更丰富自己的学校生活。

 

发表评论