美国小学的重点班是如何培养“尖子生”的 | 少年商学院

美国小学的重点班是如何培养“尖子生”的

美国小学的重点班是如何培养“尖子生”的

这是少年商学院微信的第422次分享,作者是我们的专栏作者新泽西Cathy,她有一对聪慧的双胞胎儿子。

相对于国内的重点班,美国小学里也有类似的尖子生俱乐部——“资优班”,学业优异,智商测试达到一定成绩的孩子,会进入这个班,参加各种课外学习或拓展活动,如奥林匹克比赛等,我家的双胞胎儿子都在这里“上课”,丰富的资优班活动是他们的最爱。

资优班的活动时间都在课外,班里的同学不需要在一起上课,而是一起踢踢足球,偶尔参观各种博物馆、美术馆……美国人非常重视对孩子创新和动手能力的培养,因此,科技类的小竞赛是资优班活动的重点。这些科技活动除了有趣之余,对孩子的成长也非常有帮助。

动手实现想法,而非做美工

意大利面可以用来做什么?吃?你out了!这里的同学可以用它做各种可移动的东西:船、车、飞机……有些孩子的作品则更接地气,有做婴儿推车的,有做残疾人轮椅的,还有做老鼠的!

 

(资优班里有同学用意大利面做了一辆车。)

如果说这只是手工,不需要专业知识,废物利用就是进阶版的动手任务。孩子们得利用各种废弃材料,在无动力的情况下,让一颗小球连续移动60秒以上。

材料在哪里?在孩子们的家里,学生们得从家里收集各种玩具、日常用具,在网上看录像,找设计……听起来很难吧,最后,大多数孩子做出来的成品效果并不理想。只有小儿子的小组达到了要求——小球滚动超过60秒。这是他们的机器,非常简陋,但总算完成了任务。

(小儿子用纸板成功地让小球移动超过60秒。)

有些学校的资优班经常会请一些专业老师过来辅导,这也让班里的孩子更容易在各种比赛中获得好成绩,比如全美的“未来城市”比赛(少年商学院微信注:2008年年初,美国历史频道、IBM、英菲尼迪汽车公司、美国建筑师学会以及美国土木工程师协会联合发起了一项“未来城市”设计大赛,吸纳各种设计创意),就常吸引许多资优班“光顾”。

(美国“未来城市”比赛现场,图中央三个大孩子是一个组,他们正在发表演讲)

这个比赛需要花很多时间准备,电脑设计、手工制作、写论文、做图板、进行演讲、回答问题等等。上图中正在做演示的三个大男孩,他们是儿子所在童子军中队里的伙伴。

比赛很经常,我不免为旁边坐着的孩子感到可惜,他们同样花了500多个小时,做了非常精致的设计,却以4分的小差距获得第二,不能到华盛顿参加全国比赛。

两个儿子则更想参加一个电子游戏设计比赛,他们的学校没有辅导老师,从来没有获过奖。我也不强求,参加比赛本身就是很好的经历。

设计网页,让孩子更了解自己

每年,儿子所在的资优班的学生都要给自己设计一个图页,今年的主题是动物。

大儿子把自己形容成猎豹,并在介绍中写道:“像猎豹一样,我的速度很快,但缺乏耐力。我很少喝水,也像猎豹一样腼腆。”

(大儿子把自己的脸PS到老虎上,下面写着他的自我介绍)

小儿子认为自己像黄鼠狼,“因为我很聪明狡猾。我经常找人一起,帮我得到我想要的。我的文字很好,可以做个好律师。我是在幕后指挥、最开心的人。”

看到这些介绍,我们便问他,是否真想做律师,他说没有,想尽量少读书,多挣钱,因为律师要读法学院,而且,美国的律师太多了,穷律师很多。

(小儿子用的方法和哥哥一样,直接把自己的脸“盖”到了黄鼠狼头上)

除了资优班,这里的学区还会给其他学生提供很多学习的机会。儿子所在的学校组织了一个班,每周的课后时间,这些同学抽出一个下午,一起组织活动。今年,这个班参加了全国历史大赛,有三个小组通过了州里的比赛,将在一周后,到华盛顿参加全国历史日活动。预祝他们可以拿回大奖!下面,一起来欣赏一下孩子们的作品。

(这是一个小组的参赛展板,研究在美国的日本裔历史。)

 

(另一个小组在表演,他们的课题是美国的童工史。)

这些活动陪伴着我的两个儿子,度过了他们的小学。眼见又一个学年要结束了,他们也将要升初中了,初中是轻松的,希望他们继续享受自由,开阔眼界,为高中冲刺打下坚实的基础。

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