前天，我看到一组最新的阅读数据，吓了一跳：2019年我国成年人人均每天读书不到20分钟，但刷手机100分钟！
这头，我们和孩子反复强调阅读有多重要，那头，整年下来人均只读了4.65本纸质书，远不如未成年人的10.36本。
可能有人忍不住说，大家工作、带娃那么忙，听书呢？现实瞬间打脸，去年成年人的听书率（30.3%）也不如未成年人的表现（34.7%）。
但值得欣慰的是，孩子们良好的阅读状况确实离不开爹妈的功劳。
调查显示，7成家庭有陪孩子读书的习惯，0岁至8岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占70%。
为孩子读书的努力是做了不少，但经常有爹妈来找我：鞠老师，你从斯坦福大学毕业，能不能支几招？
借着今天是世界读书日，我梳理回答了两个家长们最关心的阅读问题，顺便推荐三本我最近找的书，五一假期快到了，带孩子读起来吧！
说到培养孩子的阅读习惯，十个家长有九个都在选书这一步纠结不已。
我知道，很多爹妈都会依照一些书单去买书。但市面上各种书单，五花八门，看了还是头疼。
以我的经验来说，每次我给学生选上课的书，都会考虑这4个问题：
1. 我为什么要学生读这本书？
2. 作者想表达什么？表达得成功吗？
3. 书里的话题贴近学生经验吗？或是值得讨论？
4. 作者的写法，对学生成长经验有没有正面的影响？
比如，面对社会不公的现象，日本作家夏目漱石写的《少爷》是选择用诙谐来嘲讽迂腐。而法国作家大仲马的《基督山伯爵》则是选择起身抵抗复仇。你比较希望孩子读到哪一种？或是都读？
如果对书籍不太了解，有一个捷径，那就是循着奖项去找。
其实，适合青少年阅读的书籍也有自己的“诺贝尔文学奖”，这当中就有美国纽伯瑞奖、爱德华终身成就奖、英国卡内基儿童文学奖，和国际安徒生奖等等。
比如，其中，国际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟，于1956年开始设立的一项国际性文学大奖，每两年一次。大家耳熟能详的《哈利波特》就曾经得过这个奖。
另外，“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名，它是每年颁发一次，特别针对前一年出版的英语儿童文学作品。
我后面推荐的书就包括2009年获得过纽伯瑞奖的《坟场之书》。（可别误以为这名字是什么儿童不宜的书籍！）
还有很重要的一点：不管是选择什么书，尽量不要选择简化版和删减版。
试想一下，假如我今天让孩子读《三国演义》，但我把它改得只留情节梗概，流水账一般只交代刘备他们的故事，孩子还能读得下去吗？还能读到什么？
更何况，凡是文学大家，用字遣词尤其讲究，随便删改一个字，意境可能就大不同了。
极少数情况是，这个改编过的版本，已经受到了大家的认可。
比如由英国兰姆姐弟专门为少年儿童改写的《莎士比亚戏剧故事集》，因为作者在改写时，仍然保留了精彩的原句，再加上更容易读懂，反而大受好评，甚至成为经典而进入文学殿堂。
选好合适的书，接下来可不止是还有一点也不可以忽视：那就是要多引导，多跟孩子聊书。
尤其是当孩子的阅读能力还不够成熟、无法自主阅读的时候，共读，以及共读后的讨论，这些都是必不可少的。
有学者研究发现，9到10岁是孩子阅读发展的一个重要转折点。
如果处于这个年龄段的孩子知道如何阅读，并且仍然热爱阅读，那么他们的阅读习惯就会扎根，成为终身的行为。
但一旦错过这个阶段，孩子就会陷入阅读的“消退期”，这也就意味着，以前积累的阅读兴趣将前功尽弃，更不要说成为终身的阅读者和学习者。
说到这个“消退期”，一个很重要的原因就是“放养式阅读法”。我听过不少爹妈的“辛酸泪”：小时候孩子还挺爱看书的，怎么现在都沉迷网络了？
也就是说，虽然大家都知道阅读很重要，也经常给孩子买书，但到了最关键的一步，对待孩子的阅读方式时，却偷了个懒，忘记去做出适当的引导。
现在孩子接触网络和电子产品的年龄越来越早，一旦他们习惯了放养式阅读，再被其他更轻松、更有诱惑性的娱乐项目转移注意力，对阅读的兴趣就一去不复返了！
除了关心孩子作业写没写，可以多和孩子聊一聊正在读的书，帮助他找到书的核心价值和意义。
比如，孩子在看莎士比亚的《哈姆雷特》时，觉得很难理解，我会给他看看取材自《哈姆雷特》的迪士尼动画电影《狮子王》。
虽然两个故事情节差不多，但引导孩子联系和分析两个作品的不同之处后，他就会知道，通过改变故事结构、语言、以及人物性格等等，故事的内涵就会变得大不同。这样比较阅读下来，孩子对故事的理解也会更深刻。
对于爹妈们反馈的“读不透”“阅读水平没进步”，我特别选了三本适合3-6年级孩子、阅读难度有层次的书，都符合3个选书标准：
作者尼尔·盖曼是近十年来欧美文坛崛起的最耀眼的明星，被视为新一代幻想文学的代表。
这本书曾获得2009年雨果奖的最佳长篇小说奖，要知道，雨果奖可是被誉为“科幻艺术界诺贝尔奖”！
正如书名透露的，这本书讲述了一个孩子在坟场成长的故事。乍看之下，故事的内容有谋杀，有死亡，有鬼魂，有恐怖，但是读起来却满是温暖。
虽然披着奇幻小说的外衣，但是小说所表达出来的，能让孩子开始思考：成长，是一种需要经历各种各样事情的一个过程，善与恶、相聚与离别……
在成长这一层面，小说不仅停留于主角获得了什么，更重要的主题其实是“告别”。告别了学校、告别了好友、告别了所有人，最终走出坟场去找寻自己的生命。
这段温馨与感伤并存的生死之旅，堪称英国版的《寻梦环游记》。
一度超越《哈利•波特》，登上英国畅销书排行榜第1名！先后获得英国“惠特布莱德年度图书”“、“大英图书奖年度童书”“、《卫报》“最佳儿童小说奖”等三十多项文学大奖。
这个故事是用一个孤独症孩子的口吻来讲述的。不可否认，我们每一个人多多少少都有一点怪癖。因为与众不同，就应该被区别对待吗？
正如作者马克•哈登所说，他不仅想写一个孤独症孩子的故事，更想告诉大家，正常与不正常没有绝对的界线，谁都可能成为彼此眼中的异类。偶尔，试着用别人的眼睛看一下世界，或许一切会变得不同。
作者厄休拉·勒奎恩是一位十分独特的女作家，她一手写奇幻和科幻，一手写纪实小说、诗歌、散文、童书和剧本，可谓全能作家。
知乎网友说，用一句话来概括这套书，那就是“每个人都能看到自己想看到的东西”。
青少年看到成长，女权主义者看到女性地位之讨论，平权主义者看到种族平等，奇幻爱好者看到“第二世界”，游戏爱好者看到真名设定，哲学爱好者看到“一体至衡”和“生死轮回”……
不同于许多奇幻小说流于渲染宏大深远的氛围，《地海传奇》讲的是小故事，文字轻盈优美，处处留白。
作者还花费数十年翻译了《道德经》，因此这个故事完美结合了东方哲学智慧和西方幻想情节，传递出浓厚的道家思想：认识到自己的有限及不足，从而保持对未知世界的敬畏。
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