BBC高分哲学动画,每天5分钟培养孩子独立思考能力 | 少年商学院

BBC高分哲学动画,每天5分钟培养孩子独立思考能力

BBC高分哲学动画,每天5分钟培养孩子独立思考能力
文 | 西林
少年商学院新媒体部编辑
学院君说:如果有一天,孩子的学业繁忙到每天只有5分钟的好奇时间,那么我们希望是这样的5分钟:要么,是父母陪伴孩子一起聊天,启蒙孩子大开脑洞的5分钟;要么,是让孩子自己或您陪孩子看一部思想启蒙的动画影片。
今天推荐一部由英国BBC的动画频道CBeebies专门给5-8岁孩子制作的动画片——《雨果带你看世界》,每集5分钟,共52集。它将抽象的概念与强烈而简单的视觉画面结合在一起,轻松解决孩子的好奇心。
什么是爱,什么是朋友?什么是耐心?动画的主人公——红头发的小男孩雨果,与很多孩子一样,对“为什么”有着很深的执念,每一集他都会去探索一个令他感到困惑的概念,明朗而强烈的画面风格使孩子可以轻易地产生联想,最后通过提问的方式,引导孩子进一步地思考拓展思维,养成独立思考的好习惯。
正值暑假,孩子们的好奇心随着空余时间的增加而逐渐变多,或许是单纯的语言过于苍白,孩子们无法理解大人口中的答案。而《雨果带你看世界》不失为一个不错的选择,孩子看得开心又能学到知识,家长也可以免去回答不了“为什么”的尴尬。
孩子会问很多我们从未想过的问题,比如:什么是规则?什么是公平?什么是妒忌?而在《雨果带你看世界》这部动画片中,对于生活中孩子可能提及的各个板块都有所涉及,学院君这里与大家分享几个具体例子。
感知事物——什么是大?
生活中最熟悉的形容词,例如高、矮、大、小,这些也要拍成动画来跟孩子解释吗?难道孩子连这些都理解不了吗?我们来看看动画里是怎么说讲的。
最开始雨果说:“大象和雕像很大。”
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森林、城市、国家和星球也很大。
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小雨果感到疑问:“大家说的大就是比我大的东西吗?”
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不是的,有些是眼睛看不到的,比如生很大的气,或者生气后,需要一个大大的惊喜来让自己开心。
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那么是什么让这些东西都变得这么大呢?蚂蚁也可以很大吗?
个子大一点的蚂蚁搬得动食物残渣,个子小一点的蚂蚁搬不动,所以个子小的蚂蚁认为个子大的蚂蚁很大,可是就算是个子大的蚂蚁,跟大象比起来,也是很小很小。
通过蚂蚁的例子,可以得出结论:有东西参照就会看出事物的大小了。
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故事到这里并没有结束,画面上出现了两只大象,这时小雨果向大家抛出问题:“两头大象在一起,其中一头有小吗?”
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这样的开放性问题,会引导孩子做进一步思考,有利于抽象思维的拓展,“大与小”、“高与矮”,“新与旧”,这些生活中一对对常见的形容词,都是比标志物对比得出的结论,这其实也有一些相对论的成分。
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感知情绪—什么是难过?
我们常常提及的同理心强调让孩子去体会别人的内心,但在那之前,孩子们总要先清楚地了解自己的情绪。在这部动画里,有一部是给孩子介绍情绪的,比如嫉妒、生气、恐惧、难过…….
失去了你所爱的东西会难过,失去了泰迪熊的孩子会哭泣。
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想念朋友会难过,毛怪的宠物离开他了,他很难过。
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雨果急切地问:“我们能把哀伤赶走吗”
“可以呀,哭、拥抱、睡觉都是不错的办法。”
“不是只有小孩子才哭吗“
“不是哦,有些大人哭过之后也会好受很多呢”
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可是不是所有人都喜欢哭,喜欢拥抱和睡觉,比如毛怪,他还是很难过。
 “如果都不管用怎么办呢?”  ”做忘记忧伤的事,例如找人倾诉。”
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终于,当接到妈妈的电话后,毛怪终于露出了笑容。
“那可以从一开始就不要难过吗?”
“不行的,不能永远阻止难过的事发生,有时候悲伤也未尝不可,但我们不能一直难过下去。”
毛怪忍着悲伤去埋葬了死去的金鱼,却在湖边遇到了他的新朋友——一只小猫咪,毛怪视若珍宝似的将它放在自己的头上,傻傻地大笑起来。
最后雨果问大家:“如果有人感到难过,我是否应该让他们高兴起来呢,你怎么认为呢?”
学院君认为,这并不是一部单纯的动画,高年级孩子甚至是亲子共同观看都将会更有收获。
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抽象名词的概念解释
什么是学习?
 
世界是复杂的,小朋友的世界是简单充满奇思妙想的,有时候,我们真的很难将一些抽象名词讲成通俗易懂的形式。
比如说,如果有一天孩子问你:“什么是学习”,你要怎么回答?一瞬间哑口无言准备翻字典?先来看看《雨果带你看世界》是怎样解释这个问题的吧。
学会计算数学题,跳舞,打篮球都是学习。
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“如果我想学习一些新的东西,会有人来教我吗?”
老师和爸爸妈妈会教我们东西。
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朋友们也会教我们东西。
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有时候,从生活中不经意学会东西,从错误中吸取教训。
雨果想学习独轮车,试了很多次都没有成功,他急着向周围的朋友询问:“如果一直犯错,怎么能得到经验呢?”
小伙伴们回答他:“找到上一次失败的原因,并改进方法,如果再次失败,就要好好想想,试试其他的方法,再来。”
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在不断地努力尝试后,他终于成功了!
雨果高兴的总结道:所以学习就是所有一切要做的事情,边做边思考。然后变得更好。
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影片的最后,雨果问大家:“但是,我们每次都能学到东西吗?”
通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考,孩子能从小理解各种情绪的实质,有助于培养孩子的同理心。开放性问题结尾,可以锻炼孩子的逻辑思维,更有助于培养孩子独立思考的能力。
《雨果带你看世界》这部影片,其实有一点“哲学”的意味,由浅入深向孩子解释了生活中的问题,触使孩子产生具有哲学意味的好奇与思考,也正是因为哲学,孩子们才能保持独立思考,不盲从,不偏信,从而获得开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度,而这些品质必将造福整个人生。
 
 

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