旧书变花盆：大扫除也能提高创造力

        这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的第294篇文章，作者是赫芬顿邮报记者凯特·兰博茨和专栏作者玛格丽塔·塔塔科夫斯基，我们已与她们联系授权。

        今天是腊月二十三小年，中国传统的“除尘扫年”的日子。像“除尘”这样充满传统中国色彩的家务平时可不多见，不如好好利用这个机会，拉上你家孩子一起，让扫年成为一项有趣的亲子活动，说不定还能像雪莉·格林一样，在收拾旧东西的时候发现一片新天地。

        雪莉·格林（Sherri Green）是美国密歇根州伊斯兰提的一位艺术家。作为一名园艺爱好者，她喜欢捡拾旧书来做拼贴画，最近她有一项新嗜好——旧书花盆改造，任何她读到的旧书都成为了她种植植物的花盆。 “这是我的一个新项目——‘图书实验室’，当我发现自己可以在任何东西上种植植物时，我就在书上挖了个洞，来种植植物，我觉得这简直妙极了。不可否认，看到生机与颓废如此毗邻，让我觉得美妙无比。”雪莉·格林在一次采访中说道。

        她将肉质植物种在防水的“书洞”中，让室内园艺增添一份神秘。在她兼职的那家商店，书架成了她的手工艺展棚，摆满了她精美的完成品。购物者经常会在看到她的书架时，猛然驻足叹惜，欣赏书架上另类“书籍”。

        格林正在积极地寻找一些比较有趣的复古封面和残留在书页上的小东西，如书签或笔记等。看着自己找到的书籍，她爱不释手地说道：“你可以看到某人1953年的数学笔记或是法语译文。看着以前生活的真实写迹，以及一些未被保存下来印在某些东西上的旧时代标记，我都无法用言语来表达它们对我的意义。”

        一次格林对采访她的记者说道：“一想到它们将被扔到垃圾桶，我就感觉非常失落。这些书籍承载着历史。进行园艺实验只是其中一种能让它们重绽魅力的途径，我们应该寻找更多可以让它们回到这个世界的有用方式。”

        看着这些充满神秘魅力的另类盆栽，你是不是也想拉着自己身边的宝贝马上效仿一次呢？不过，格林的园艺作品最宝贵的地方并不在其对旧书籍的改造，而在于她的思维活力，这使得她即便是在面对极其普遍的旧书，也能迸发出让人眼前一亮的创意。如果你希望孩子也能培养起格林般活跃的创造性思维，下面这六个方法或许能给你一些启发：

1.给孩子划定一个简洁的创造空间

        Litworld（儿童能力发展组织）的行政主管帕姆·艾琳认为，这个空间不必是一个精致的游戏室，它可以是一个小小的角落，里面有一袋积木，或者一些可以让孩子玩过家家的大人的旧衣服。虽然简单，但有一条最重要的原则：让孩子觉得他们在这个地方拥有绝对的权利。比如当你的孩子盖积木时，不要提供命令或指导，让孩子可以随意让轮子旋转，盖TA自己想盖的东西。 美国幼儿教育心理学家夏洛特·里尼克博士就此提出了一个建议：保持游戏和活动的简单性。就像你不需要精心地布置一个玩乐区域一样，你也不需要在创意空间里放任何最新的、最好的玩具。

2.允许“自由时间”

        帕姆·艾琳非常重视自由时间对激发孩子创造力将产生的影响：“不要试图用各种活动塞满孩子的所有时间，让TA可以只是闲逛或玩耍。” 当然，“自由”并不仅指活动的减少，麦克·兰扎，Playborhood（美国儿童户外活动网站）的创始人则提倡减少控制：“孩子在无聊的时候，会产生让人惊讶的天生的创造能力。但不幸的是，一些父母的过度行为抑制或消除了这种能力。”所以，通过减少控制来促进孩子的创造力是非常重要的。 他还提到了埃里森·高普尼克（《宝宝也是哲学家》一书作者）的观点：“婴儿生来就是实验科学家，因为他们自己就会尝试把信息分类，然后解决那些信息。如果没有过多的手把手帮助，孩子会用他们自己特有的方式解决问题。”

3.帮助你的孩子用感官感受世界

        根据里尼克博士的观点，向孩子展示这个世界，前提是让他们动用自己所有的感官去感受，“展示世界不需要昂贵复杂的旅行。带他们去图书馆、博物馆和户外就好。让他们去想象一次遥远的旅行，例如非洲远征队。他们会碰到什么样的动物？这个远征队是什么样子的？那些动物闻起来是什么味道？它们长着什么样的鼻子？

4.讨论创造力

        当你的孩子完成了他们最好的作品，或者在他们提出最创新的点子的时候，向他们提问，和他们讨论这些成就。如果可以，用笔记本、ipad，甚至是录像机，把它们记录下来。 随着孩子不断长大，可以尝试让他们思考怎样解决一些困难或怎样把事情变的简单。让孩子写下自己的观点或者在脑中形成一个构架。

5.帮助孩子保持他们的激情

        关心孩子的兴趣爱好，给他们提供相关的材料和活动。麦克·兰扎的大儿子对地质学特别感兴趣，所以兰扎给他买了很多关于岩石的书籍。 6.花些时间在你自己的创造力上 里尼克博士认为孩子通过观察父母来学习，在创造力上同样如此，“父母应该在孩子画画、盖房子或涂色的时候加入他们，这是一个能让家庭成员更加亲密的好机会，而且每一个人都会从中得到快乐。”（翻译：Celine Dong）

【学院君说】一本旧书摇身一变成了花盆，看上去只是简单的废物利用，实际上却是艺术家在寻常的万事万物中不断突破既定思维的过程。我们提倡创造性思维，并不是要摆脱训练有素的思维，而是寻找能够训练有素地跳出框框的方式。我们正从硅谷引进一套儿童创意思维工作坊项目，将在春节后正式推出，尽请期待！