真正受过教育的人,思维方式是这样的 | 少年商学院

真正受过教育的人,思维方式是这样的

真正受过教育的人,思维方式是这样的

十天之后就是2018-2019新学年。哈佛大学从这一学年开始,将实行全新的通识教育课程体系(点击查看《10张图看懂哈佛通识教育的特质》)。所谓通识教育,我们曾做过系统分享。核心即为《哈佛通识教育红皮书》序言里就说到的,通识教育的目的是培养“全人”(Whole  Man),而全人等于好人(Good Man)+正直的公民(Good Citizen)+有用之人(Useful  Man)。从某种程度上来说,这正是体现高等教育最高的教育价值——为人的一生塑造完整人格。

传统的大学教育着重于对学生的学术训练以及知识的传授和积累。而在瞬息万变的互联网时代,“知识”的观念本身在发生变化,人们获取知识的手段越来越丰富,大学所教授的知识在大量的知识信息面前早已显得沧海一粟、微不足道。

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所以,高等教育必须超越“大学”本身,除了为学生提供基础的学术知识外,还必须教学生学会如何思考和处理专业领域以外的,涉及个人内心平衡、价值选择、社会责任等方面的问题。英国哲学家尼古拉斯•麦克斯韦写过多本书探讨这个问题,并指出大学需要以提升“智识”来代替单纯的“知识”积累。

所谓“智识”,指的是一种以价值和意义为导向的求知过程,其目的在于帮助学生探究并认识人类世界的丰富性、生存意义和人生价值。

基于此,高校也应该提供一种对学生的人生进行全盘规划和思考的内省教育,帮助学生对自身目标和价值观做自我拷问和自我回答,不断地调适自我和现实世界的关系,如此也更利于学生人生的长远发展。

真正有远见的教育

不会把孩子培养成专才

韩裔美籍音乐家史克特·宇曾经担任首尔市立交响乐团客席指挥,他在哈佛大学专攻物理。当记者问到,主修明明是物理,为什么他又会选择音乐时,他告诉记者,自己在大学所学到的,不是物理理论,而是思考的方法;而不管是音乐或物理,思考方法都是很重要的。

耶鲁前校长查得·雷文,讲到一个观点:大学,尤其是优质的大学教育,本科四年,如果我们把学生仅仅训练成一个所谓的在某领域的专才,我们大学教育就失败了。我们应该更加侧重跨专业的所谓的通识教育。今后的竞争,或者说今天的中小学生要未雨绸缪应对的竞争,我们一直说不要去查漏补缺,而是要扬长避短。但是一定要记得,跨学科思考也是非常有必要的,甚至是基础。

谷歌的人力资源总监几年前接受了《纽约时报》的专栏记者采访,被问到:谷歌作为一家这么好的东西,你招聘你的专业人才的时候,你最看重的能力是什么?

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这个人力资源总监说:“谷歌有五个全公司适用的招聘属性,无论什么职位,我们首先关心的是一般性的认知能力,这个能力不是智商,它包括领导力、谦逊、协作能力、快速反应适应能力以及学习和再学习的意愿和能力,无论你在哪里工作,这些都适用。”

考试分数做为一个招聘依据,并不直接代表你的工作能力,你的学位也不代表你有能力做任何工作。他们所关心的是你用自己的所知能做些什么,而我们也并不太关心你是怎么知道这些东西的。

对于一个完整的职业能力框架,这些一般性的认知能力往往比那些某个领域专属的专业技能更加重要。

哈佛通识课程开设了超过400多门课程。有一项要求给人印象深刻:无论学生就读哪个专业,都要在这些领域中选一门进行深度学习,而且不能与所在专业重合。说白了,一个哲学系的学生应能理解世界是一个理性的、可预知的系统;一个穿着白大褂的生物系学生应具备最基本的道德推理能力。

不仅是学知识,更要把握知识背后的思辨方式。说白了,比起最前沿的科学知识,如何获得学问的方法更重要,可以没读过莎士比亚的作品,但得懂得评论、分析经典文学。可以不了解法国大革命,但得懂得用历史的探究方法,观察和分析当今世界的主要问题。

真正受过教育的人

思维方式是这样的

学院君最近看到一个视频,很短,但却深入浅出地解答了一个很本质的问题:让孩子接受教育到底是为了什么?

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可能有不少人会回答,“废话!当然是为了考高分,上名校,将来找个好工作,升职加薪,走上人生巅峰!”能实现这个目标是最好,但这个视频告诉我们,就本质上来讲,教育的目的远没有这么功利。

这个视频,是美国已故小说家David Foster Wallace于2005年在Kenyon大学的毕业典礼上发表的一番演讲This is Water《这是水》。Foster Wallace把孩子比作了“活在水里的金鱼”,受过教育和没受过教育的孩子,思维和视野大不相同……时间较长,但有中文字幕,绝对值得耐心观看(点击下方视频即可)。

“少年优才计划”是国际素质教育平台少年商学院,联合HPI d.school等欧美友好学校发起的通识音频课程项目,与《哈佛通识教育红皮书》提出的培养“全人”(Whole Man)之目标一致,无论是未来升学还是就业,社会需要的是T型人才,孩子从小学开始,知识的宽度比深度更重要。

给6-14岁孩子的世界名校通识音频课2018第三季,包括三档课程,分别是《给孩子的演讲艺术课》,《给孩子的第一门地球科学课》,和《博物馆里的艺术鉴赏课:卢浮宫18讲》,这是一场融合艺术、科学与演讲在内的知识与思维启蒙大餐,(99元/门,现在订阅三门共仅需199元,特惠活动今晚截止,点击马上订阅)

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本季通识课,我们请了三位大咖来为孩子们分享,他们分别是:

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以下为本季给孩子的三档通识音频课程的试听与课表:

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