开学倒计时:学习不只有诗和远方,还有眼前的“苟且” | 少年商学院

开学倒计时:学习不只有诗和远方,还有眼前的“苟且”

开学倒计时:学习不只有诗和远方,还有眼前的“苟且”

文 丨小莉

转载自公号:爱读童书妈妈小莉

学院君说:我们曾分享《请不要给孩子一个“假暑假”》,倡导家长给孩子的假期留白,暂时“抛弃”繁重的课业。今天我们分享姐妹篇:一位妈妈为女儿的佛系暑假作业所做的记录,以及她从中得到的感受和思考,希望对大家会有所启发。

上个周末,吃到了小拍为我做的第一顿正式晚餐,紫苏黄瓜,蒜蓉生菜,番薯叶肉片汤。虽然素素的,但一口一口吃进去的都是欣慰和幸福。

开学倒计时:学习不只有诗和远方,还有眼前的“苟且”

从设计菜谱,到买菜、洗菜、切菜、炒菜,几乎由她一个人搞定。两个妹妹一旁崇拜围观,宁宁站凳子上踮起脚喊,“以后我也要炒菜!”

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再次默默畅想,有3个女儿的我,老了后日子大概会美上天吧。

第一个暑假作业

给家人做3顿晚餐

这个暑假,她需要至少给家人做3顿正式晚餐。

和很多孩子丰富严谨的暑期安排相比,小拍的可能会特别些。

看看她的“佛系”小学布置的暑期作业,除了课业要求,还有一些不太常见的功课:

开学倒计时:学习不只有诗和远方,还有眼前的“苟且”

1、每天坚持做家务,至少给家人做3顿晚餐

2、每天和家人亲子活动30分钟以上

3、每天跳绳200下,每周爬山一次,写周记

4、开学那天带自己做的点心和大家分享

5、学习一项新技能

…..

做饭不是一时兴起,转来这个学校后,每天她的家庭作业都有一项是完成一件家务,而且不可以马虎了事,天天都需要认真记录。

收拾房间、扫地拖地、洗衣服叠衣服、厨房帮工洗菜切菜洗碗筷……基本上已经做了个遍了,所以这次做起饭来,还算是有条有理。

以前对她家务上的要求很少,刚看到这个作业的时候,以为她会很排斥。但做了一段时间后,发现在她的眼里,似乎乐趣远远多于负担。

想起她第一次煎鸡蛋,小妞拿着锅铲拍拍胸脯,兴奋地跟家里每个人说,晚餐一人加一个煎蛋,很快的,大家等我。

放油—打蛋—煎好出锅,她心里的预设大概就是这么简单。

开干后,咦?

油好像倒多了

蛋壳掉进锅里了

火太大蛋要糊掉了

好难翻面蛋要散掉了

……

拍小厨一阵手忙脚乱后,蛋一个也没成功出锅。

她有点沮丧地总结,原来真正的煎蛋比以前她在手机上玩的做饭游戏难太多了!

那哪个更好玩呢?小妞转转眼珠没回答我。但一连好几天,她都把自己的家务定成了晚餐煎鸡蛋。

看她自己记的家务记录,

“油不要倒太多/ 要小火 / 翻面要快 / 煎好后加一点点酱油更好吃……”

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每天都有一点新的发现,煎起来越来越顺手。

最后拍小厨盯着我们吃她的满意作品,眼神里所放出的期待和欣喜,比玩游戏过关,甚至是考试第一名都要热切得多。

慢慢更多的新技能被小拍解锁,她会跑来认真告诉我,衣服原来有好几种不同叠法、晒衣服前先抖一抖才不容易皱……

越来越感受到,孩子从生活劳作里得到的充满烟火气的乐趣,竟然是这么的珍贵和不可替代。

在大姐的带动下,妹妹们也对家务慢慢有了意识。

我们家吃饭有一个小仪式,饭前小拍先带领大家唱一首感谢餐食的歌,感谢这些美好的食物和准备食物的人。

每个人吃完后,要先说一句:“我吃完了,大家请慢用”。

接着其他人要说:“好的,谢谢请收拾。”

吃完的人需要把自己的饭碗拿去厨房,洗干净并且放好。

2岁半的宁宁一到这个环节就最兴奋,也会学着大家认真说,之后用小奶音问上一句,说对了吗?

然后蹬蹬把自己的小碗带去厨房,爬上小板凳上,努力够到水龙头把碗冲干净。

我想不必跟孩子们说教,“每个人都是家庭的一份子,自己的责任要自己承担……”

仅仅是让他们去坚持做这些简单的小事,就足够了。

 

所有的父母都期盼着,自己的孩子将来拥有美好的幸福生活。

那么,让孩子成为一个有生活能力的人,也应该成为重要的养育目标,不是么?

第二个暑期作业

明天亲子活动30分钟以上

老师特别强调,必须是“真实的活动”,一起看电视或者打游戏可不能算。

这小半个月,小拍绞尽脑汁地开发各种活动,一起跳绳、打羽毛球、下棋、打扑克牌、包饺子、做手工……

最新开发出来的是“骑爸爸”。

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本来想心疼拍爸一秒钟,结果人家说,这辈子给仨女儿当牛做马好幸福哟。

居然还根据女儿的年龄段,开发了三种不同的震动模式,以满足每个娃追求刺激又保证安全的需求。

刚开始不是很理解把亲子活动当成“作业”来布置,看到“骑爸爸”笑抽的父女4个后,突然领悟到了这个作业的力量。

每天至少30分钟,一个暑假差不多有900分钟,这些真实的分分秒秒,都会成为孩子与家人最最温暖美好的记忆。

那些满溢着家庭欢乐时光的爱的滋养,怎么不是这个暑假无与伦比的收获呢?

每天跳绳200下,每周爬山一次,孩子应该懂得,从小就需要照顾好自己的身体,好的身体是一辈子的财富。

还有一个有趣的小作业,开学那天要带亲手做的小点心和同学分享。我想,这大概不是为了真的锻炼孩子的厨艺,而是教孩子找到一些生活的小情趣。

 把孩子带进生活

时常在想,未来越来越被虚拟世界包围的孩子们,他们还能懂得真实世界里的快乐吗?

喜的是,只要把多孩子带进生活里,稍加一点引导,原来他们天生就是对抗庸常生活的高手。

去大自然里,小拍用捡来的花花草草,拼贴成了好看的植物贴画。

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还有这把带着花草清香的扇子,美得都舍不得让人扇。

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小妞还喜欢上了编织,这些藤条在她的手里,变成了真正用得上的餐垫和小篮子。

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小花瓶也能编出来,她把这个送给了我,老母亲又欢喜又骄傲。

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有诗人说:“你什么都可以给孩子,唯独对生活的经历,喜怒哀乐、成功挫折,你无法给孩子。”

暑假孩子们该做些什么?和所有妈妈一样,我也在不停寻找适合孩子的好安排。

当计划表排上看书、补课、学特长、夏令营等活动的同时,更想留出一些空间,让孩子感受到生活的辛劳、亲情友情的温暖、生命的能量和趣味。

学习的本质是为了解决生活中的问题,若孩子忘了怎么去好好生活,学习的意义又在哪里呢?

在这个被太多“知识”和“远方”占据的年代里,眼前的“苟且”也很珍贵。

 

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