开学倒计时：学习不只有诗和远方，还有眼前的“苟且”
文 丨小莉
转载自公号：爱读童书妈妈小莉
学院君说：我们曾分享《请不要给孩子一个“假暑假”》，倡导家长给孩子的假期留白，暂时“抛弃”繁重的课业。今天我们分享姐妹篇：一位妈妈为女儿的佛系暑假作业所做的记录，以及她从中得到的感受和思考，希望对大家会有所启发。
上个周末，吃到了小拍为我做的第一顿正式晚餐，紫苏黄瓜，蒜蓉生菜，番薯叶肉片汤。虽然素素的，但一口一口吃进去的都是欣慰和幸福。
从设计菜谱，到买菜、洗菜、切菜、炒菜，几乎由她一个人搞定。两个妹妹一旁崇拜围观，宁宁站凳子上踮起脚喊，“以后我也要炒菜！”
再次默默畅想，有3个女儿的我，老了后日子大概会美上天吧。
第一个暑假作业
给家人做3顿晚餐
这个暑假，她需要至少给家人做3顿正式晚餐。
和很多孩子丰富严谨的暑期安排相比，小拍的可能会特别些。
看看她的“佛系”小学布置的暑期作业，除了课业要求，还有一些不太常见的功课：
1、每天坚持做家务，至少给家人做3顿晚餐
2、每天和家人亲子活动30分钟以上
3、每天跳绳200下，每周爬山一次，写周记
4、开学那天带自己做的点心和大家分享
5、学习一项新技能
…..
做饭不是一时兴起，转来这个学校后，每天她的家庭作业都有一项是完成一件家务，而且不可以马虎了事，天天都需要认真记录。
收拾房间、扫地拖地、洗衣服叠衣服、厨房帮工洗菜切菜洗碗筷……基本上已经做了个遍了，所以这次做起饭来，还算是有条有理。
以前对她家务上的要求很少，刚看到这个作业的时候，以为她会很排斥。但做了一段时间后，发现在她的眼里，似乎乐趣远远多于负担。
想起她第一次煎鸡蛋，小妞拿着锅铲拍拍胸脯，兴奋地跟家里每个人说，晚餐一人加一个煎蛋，很快的，大家等我。
放油—打蛋—煎好出锅，她心里的预设大概就是这么简单。
开干后，咦？
油好像倒多了
蛋壳掉进锅里了
火太大蛋要糊掉了
好难翻面蛋要散掉了
……
拍小厨一阵手忙脚乱后，蛋一个也没成功出锅。
她有点沮丧地总结，原来真正的煎蛋比以前她在手机上玩的做饭游戏难太多了！
那哪个更好玩呢？小妞转转眼珠没回答我。但一连好几天，她都把自己的家务定成了晚餐煎鸡蛋。
看她自己记的家务记录，
“油不要倒太多/ 要小火 / 翻面要快 / 煎好后加一点点酱油更好吃……”
每天都有一点新的发现，煎起来越来越顺手。
最后拍小厨盯着我们吃她的满意作品，眼神里所放出的期待和欣喜，比玩游戏过关，甚至是考试第一名都要热切得多。
慢慢更多的新技能被小拍解锁，她会跑来认真告诉我，衣服原来有好几种不同叠法、晒衣服前先抖一抖才不容易皱……
越来越感受到，孩子从生活劳作里得到的充满烟火气的乐趣，竟然是这么的珍贵和不可替代。
在大姐的带动下，妹妹们也对家务慢慢有了意识。
我们家吃饭有一个小仪式，饭前小拍先带领大家唱一首感谢餐食的歌，感谢这些美好的食物和准备食物的人。
每个人吃完后，要先说一句：“我吃完了，大家请慢用”。
接着其他人要说：“好的，谢谢请收拾。”
吃完的人需要把自己的饭碗拿去厨房，洗干净并且放好。
2岁半的宁宁一到这个环节就最兴奋，也会学着大家认真说，之后用小奶音问上一句，说对了吗？
然后蹬蹬把自己的小碗带去厨房，爬上小板凳上，努力够到水龙头把碗冲干净。
我想不必跟孩子们说教，“每个人都是家庭的一份子，自己的责任要自己承担……”
仅仅是让他们去坚持做这些简单的小事，就足够了。
所有的父母都期盼着，自己的孩子将来拥有美好的幸福生活。
那么，让孩子成为一个有生活能力的人，也应该成为重要的养育目标，不是么？
第二个暑期作业
明天亲子活动30分钟以上
老师特别强调，必须是“真实的活动”，一起看电视或者打游戏可不能算。
这小半个月，小拍绞尽脑汁地开发各种活动，一起跳绳、打羽毛球、下棋、打扑克牌、包饺子、做手工……
最新开发出来的是“骑爸爸”。
本来想心疼拍爸一秒钟，结果人家说，这辈子给仨女儿当牛做马好幸福哟。
居然还根据女儿的年龄段，开发了三种不同的震动模式，以满足每个娃追求刺激又保证安全的需求。
刚开始不是很理解把亲子活动当成“作业”来布置，看到“骑爸爸”笑抽的父女4个后，突然领悟到了这个作业的力量。
每天至少30分钟，一个暑假差不多有900分钟，这些真实的分分秒秒，都会成为孩子与家人最最温暖美好的记忆。
那些满溢着家庭欢乐时光的爱的滋养，怎么不是这个暑假无与伦比的收获呢？
每天跳绳200下，每周爬山一次，孩子应该懂得，从小就需要照顾好自己的身体，好的身体是一辈子的财富。
还有一个有趣的小作业，开学那天要带亲手做的小点心和同学分享。我想，这大概不是为了真的锻炼孩子的厨艺，而是教孩子找到一些生活的小情趣。
把孩子带进生活
时常在想，未来越来越被虚拟世界包围的孩子们，他们还能懂得真实世界里的快乐吗？
喜的是，只要把多孩子带进生活里，稍加一点引导，原来他们天生就是对抗庸常生活的高手。
去大自然里，小拍用捡来的花花草草，拼贴成了好看的植物贴画。
还有这把带着花草清香的扇子，美得都舍不得让人扇。
小妞还喜欢上了编织，这些藤条在她的手里，变成了真正用得上的餐垫和小篮子。
小花瓶也能编出来，她把这个送给了我，老母亲又欢喜又骄傲。
有诗人说：“你什么都可以给孩子，唯独对生活的经历，喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子。”
暑假孩子们该做些什么？和所有妈妈一样，我也在不停寻找适合孩子的好安排。
当计划表排上看书、补课、学特长、夏令营等活动的同时，更想留出一些空间，让孩子感受到生活的辛劳、亲情友情的温暖、生命的能量和趣味。
学习的本质是为了解决生活中的问题，若孩子忘了怎么去好好生活，学习的意义又在哪里呢？
在这个被太多“知识”和“远方”占据的年代里，眼前的“苟且”也很珍贵。
