那些排名前5%的孩子，是这样思考问题的
文 | Evan
本文摘自《哈佛独立思考课》的一讲
其实，在你的学习道路上，需要达到3个目的。
第一个目的，就是学会学习：这就是你每天在学校做的事情，学习不同的学科知识。
第二个目的，就是学会思考：能够主动地提出问题，分析问题，做出决策，反思总结。
第三个目的，就是学会创造：这是学习的最高境界，也是你接受教育最终极的目标。
创新思维是你独立思考的最高品质，也就是说，在你学习成长的过程中，只有具备独立思考和创新思维，才能更好地适应未来竞争激烈的社会。 今天这一讲的主题是：如何“跳出盒子”用创新思维去思考问题？
3个方法培养创新思维
首先，你需要打破“打破思维定势”，这是你进行创新思维的前提准备。
什么意思呢？ 咱们来讲个小故事。这个故事的主角是马戏团里的大象。
你见过马戏团里的大象吗？如果你仔细观察，你会发现一个很有意思的细节，就是在大象的腿上套了一个金属环，环上连着一条小小的锁链，这条锁链系在一根插在地上的木桩上，避免大象逃跑。
你可能会感觉到疑惑：Evan老师，大象那么大力气，连一棵树都能轻松拔起来。那么体重庞大的大象应该很容易，一抬脚就轻松地拔出木桩，然后跑掉。
但是大象为什么并没有这么做呢？为什么老老实实地原地不动呢？ 是不是驯兽师给大象使了什么魔法呢？
听到这里，你有什么感受呢? 成年的大象真的丧失了力量吗？为什么会老老实实地原地不动呢？
原来在大象小时候，就被同样的圆环、锁链和木桩锁在这儿了。当然，小象也的确总想挣脱锁链，不停地去扯那个链子。但是扯锁链的过程中，小象会把腿弄伤。
久而久之，小象就意识到了这些努力是没有用的，而且还会疼痛。于是放弃逃脱的打算，老老实实地站在原地。
等到小象长大后，成年的大象就会形成了“思维定势”，它会牢牢记着小时候曾经因为链锁和木桩而有过的痛苦经历，于是就彻底放弃了挣脱，即使现在大象已经非常强壮。
所以大象的故事有一个潜在的寓意，每个同学都有创造思维的优秀潜力。但是可能在你成长的某个阶段被压抑住了。例如在学习的过程中，可能是因为得了一个很糟糕的分数，或者别人一个不经意的负面的评价，让你开始自我否定，认为自己一个没有创造力的人。并且在潜意识里形成了思维定势，在未来的成长道路上，也一直认为，“我还是要保守一些，不要有太多不切实际的想法好了”。
所以，如果你想有创新思维，你需要首先理解自己存在的某些思维定势。然后，突破“自我束缚”，这是获得创造力的重要条件之一。
说完了2个前提条件，接下来，告诉你2个非常实用的训练创意思考的方法。
1、尝试着去训练联想力。就是平时的生活中，训练相关事物的联想，可以从身边的东西开始联想。
举个例子：你能列举出几个和“动物”有关的成语或俗语呢？
给你一些小提示，哪些地方能找到有一连串动物呢？：就是直接从12生肖入手。一下子思路是不是就打开了呢？
“鼠目寸光”、“狐假虎威”、“井底之蛙”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉!” 、“鸡犬不宁”和“一地鸡毛”等等。
再提高一下难度。将你想出的成语，串联起来，讲一个故事。
那些井底之蛙，鼠目寸光的可怜虫，自以为有权有势，其实还不是狐假虎威，还想当个山大王，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，你看，最后还不是搞得鸡犬不宁，一地鸡毛呢。
与之类似的，还有，请列举出几个和“植物”有关的成语？
除了动物、植物联想外，你还可以进行同义词联想。 例如：你会用哪些形容词形容很胖呢？你可以从成语里寻找到很多灵感。例如：肥头大耳，脑满肠肥，大腹便便。
此外，你进行联想训练的方向还可以更宽泛。
例如，材料相同的联想。举个例子：
纸的功能有很多，你能说出家里有哪些东西是纸做的吗？
家里哪些东西是玻璃做的？
再或者哪些家里的东西需要绳子？
总之，你可以和你的爸妈，或者你的同学，一起在日常生活中寻找一些问题，然后进行联想比赛。要求，就是想的越多越好。
2、想象力训练。你可以想象一下，如果一个东西突然消失会怎么样呢？
例如：如果没有手机，那么…… 你能想出哪种情况呢？（情况越多越好）
现在咱们的生活中，手机是日常必备通讯与娱乐工具。所以出现了越来越多的“低头族”，半天不看手机，感觉被世界抛弃了。
但是如果有一天一起床，全世界的手机都消失了，那么你的生活会怎样呢？你可以想象一下，你回到清朝的感觉。在清朝，他们的通讯，他们的娱乐是什么呢? 他们是如何吸收知识的？他们如何排遣无聊时光？都可以给你一些灵感。
相对地，当手机消失了，你会不会拥有某种的幸福感。
例如，你不会急着想要看讯息，不会一直打游戏停不下来，也不会忙到半夜都没有睡。这到底是幸福还是悲惨？多去想想各种生活层面的情况，能让你的想象空间越想越广阔！
相反，你也可以想象突然增加一个东西。
例如：如果我收养了一只小狮子，我会……..（能说出五种情况，得60分，十一种情况，可以得到100分）
例如你回家的时候，发现一直小狮子在你家门口，你决定收养它。 不过，养宠物可不是一件简单，你应该怎么做呢? 生活会有哪些改变呢？你可以开动大脑洞，大胆地想一下。
多说一句，很多国外的私立学校在面试的时候，很喜欢问一下发散性思维的问题，来考察你的应变能力，和你的想象力。 所以，你不妨在生活中，也和爸爸妈妈一起配合，出一些开脑洞的思考题，然后比一比谁想的更多。 这是你平时可以做的，有意识的训练。
两点关于独立思考的小忠告
第一：兴趣驱动思考。如果没有兴趣，就什么东西都学不好，容易出现三天打鱼两天晒网的情况，重要的是，兴趣是自然产生的，不是别人强迫你的，希望你能尊重你的兴趣。
第二：给自己一些空余时间 。
台湾大学有一口钟。每天只敲21下。你可能会感到奇怪，为什么一天24小时，却只敲21下呢？
这是因为台湾大学校长傅斯年的一句名言：“一天只有21小时,剩下3小时是用于沉思！” 这句话，我深以为然，对我有很大的启发，同时也提醒我们，不要让匆忙、焦虑占据心灵,要学会停下来思考,要让思想积淀，才能有更多收获。
所以这也是为什么一些同学每天很努力、很用功，虽然比别人学的时间长，却没有效果的原因。 同时也解释了：为什么，在无聊发呆的时候，我们却有时候能灵光一现，想出好创意想法。
所以，希望你能够，每天给自己一些空余时间，当你有空余时间，才会去深入思考。
