详解《哈佛通识教育红皮书》 | 全球青少年通识教育私享会
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大家好，我是少年商学院创始人张华。
过去几年，有彼此不相关联的一个人、一本书和一家机构对我的影响蛮大的。
一个人是耶鲁前校长理查得·雷文，他说“如果我们把学生仅仅训练成一个所谓的在某领域的专才，我们的教育就失败了”。
一本书是《哈佛通识教育红皮书》，这本由哈佛委员会著写的小书，是哈佛的精髓，是教育的终极目标——培养一个完整的人之操作手册。
一家机构则是美国IDEO公司，这家全球著名的设计咨询公司提出的“T型人才”的说法，是五年前影响我将少年商学院培养人才目标定为“T型少年”的原点。
这个人、这本书和这家公司涉及的共同的关键词便是“通识教育” （General Education）。真正的通识教育绝不等同于“开拓学生视野的知识普及性课程”，而是让学生了解世界，拥有应对复杂生活和解决复杂问题的本领，实现自我价值之信心的一套“成长方案”。
少年商学院是一所少年大学，一所青少年通识教育学校，我们一直在做的事情是——将世界名校里大一学生学习的通识课程，“翻译”成小学生愿意听、听得懂、学得会，并能够学以致用和动手实践的知识与课程。
在上一次我主讲的《重启天赋》公开课里，我提到通识教育是实现青少年指数型成长的绝佳路径。也提到欧美的通识教育，正在向中小学阶段延展，而且进入了2.0时代。
在不少家长朋友的要求下，我答应开设《重启天赋》公开课的下篇——为众高知家长朋友们，详解《哈佛通识教育红皮书》。这不是读书会，我也不是领读者，而是我们从这本书开始，共同探讨一个命题：如何回到教育的本质，帮助孩子发现他真正的兴趣，给其种下一颗种子，如何获得认知世界的新思维，知道自己从小热爱什么，目标是什么，且永远具有内驱力？
少年商学院国际教育公开课第36期
主题：《重启天赋：详解<哈佛通识教育红皮书>》
时间：2018年5月31日（周四） 20：00—20：40
方式：图文+语音直播
分享嘉宾
张 华
青少年创新教育专家，曾环球拜访50位创新教育泰斗，2013年创办在线国际素质教育平台少年商学院，倡导“让世界成为孩子的课堂”，将世界名校通识课与最好的素质实践项目，通过线上线下结合的方式带给中国青少年，培养其全球视野与核心竞争力。创业前为知名财经媒体人（笔名东方愚），并曾长期任职于《南方周末》，专访逾百位中国及全球知名企业家，著有《中国富豪这十年》（与胡润合著）等。
公开课大纲
1、 以哈佛为例，从课程体系、课程内容、培养目标与培养方式等角度，来详解通识教育。
2、 为什么全球中小学开始流行开设通识教育课，案例详解，以及我们如何为孩子规划新的学习路径，洞悉新的学习方法。
3、 在孩子通识课程学习，找到真正兴趣并树立目标的路上，家长应当扮演怎样的角色？
附：《哈佛通识教育红皮书》书摘：
1、 独立思考能力、交流能力、辨别各种价值观并作出恰当判断的能力，是所有年轻人都需要的；
2、 哈佛委员会建议：在学生学位所要求的16门课程中，有6门应属于通识教育类。其中至少有一门人文学科，一门社会科学，一门自然科学。
3、 有些学院错误的做法是，将某一时间段用于通识教育，另一时间段用于非通识教育。
4、 哈佛委员会重点提及人文学科里的通识课：文学，哲学。美术，“我们认为美术技能方面的训练不属于通识教育，但是以愉快和满足感为目的的创作能力应当被重视”
5、 哈佛委会员特别建议：新增一门社会科学的通识课程——人际关系。
……
公开课邀请福利
少年商学院国际教育公开课为公益属性（仅用象征性支付1分钱），目的就是为了更多家庭能够不陷于应试教育的泥潭，找到重启孩子天赋或发现其真正兴趣及内驱力的密钥。希望每位家长朋友都能邀请身边的朋友一起收听，我们也特别针对“邀请排行榜”上的前20名朋友，赠送以下福利：
第1名：赠送给孩子的全球素质实践直播课980元课程券。
第2-10名：赠送给孩子的世界名校通识音频课299元课程券。
第11-20名：赠送给孩子的世界名校通识音频课99元课程券。
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