送俩儿子进美国西点军校的台湾爸爸：13岁一定要给孩子办成年礼

“成年礼是孩子的仪式，从此担负起责任。

更是家长的仪式，重新审视自己的角色。”

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文丨台湾爸爸徐柏岳

全文约2300字，阅读约需4分钟。

有没有哪一刻让你觉得孩子长大了？在我看来，长没长大，最大的差别，在于孩子能不能为自己的目标负责，这是一种态度，是一种认清现实，看清自己，然后努力冲刺、成长，下定决心担负目标的责任感和能力，与身高、体重、年龄毫无关系。而这种能力，要从孩子13岁起开始培养。

认清现实是一种能力

儿子决定报考美国西点军校时，大约是在他初中三年级，当时我对他说：“你现在剩下三年，一千多天，体能要到达美军的标准，还要考托福TOEFL和SAT（Scholastic Aptitude Test，是美国各大学申请入学的重要参考条件），你觉得可行吗？”

讲完一连串的话之后，儿子陷入短暂的沉默：“爸，我时间好像没有很多……”

后来，儿子进了官校托福班，同时要兼顾课业，又为了考托福补习，又准备SAT，压力之大让人看了真的很心疼。

但这是他自己的选择，他事前已经知道将付出这些“代价”，便不会有怨言。

孩子与大人之间，最重要的分界之一就在于——有没有认清现实。不是盲目地憧憬未来，而是在设定目标，决定行动前，能首先思考：你还有多少时间？你的能力到哪里？现阶段应该完成什么？需要什么帮助？列好明确能执行的计划了吗？……

这种思考练习，从13岁就要开始。

13岁是孩子的一道关卡

所谓成年礼何尝不是父母的仪式

为什么是13岁？犹太人有个观念，孩子只要一到13岁那天，就开始成为大人。依据传统，犹太人还会为孩子举办一场成年礼，而成年礼是父母把孩子还给神。

13岁？不会太早了吗？你可能会这样想。其实13岁的孩子的生理变化已经慢慢成熟，心理也渐渐成熟了。他们只是缺乏累积实际的经验而已，我的两个儿子在那个时候，也会有一些“少年维特的烦恼”，但我就是在一旁陪着他们度过而已。

所以，我参考犹太人的方式，也希望给孩子一个成年礼。

儿子快13岁时，我就和他们讨论要去哪里举办成年礼最有意义。原本想要去埃及雄伟的金字塔下举行，但埃及实在是太远啦！后来儿子跟我说：“爸，我想去万里长城！”

所以我们最后就决定去北京，我们跟着一群又一群的观光客，在万头攒动的万里长城走动。后来，我们走到一个人烟较少的天台，我们面对城墙向上天祷告，结束后，我蹲下跟儿子说：“来！孩子，上来！”

一个13岁的大男孩就爬上我的肩头，我背着他走了天台一圈，同时温柔而坚定地跟他说：“儿子，这是你最后一次当小孩，现在我要把你还给神了，你现在是大人了！”

儿子听到这话，眼泪扑簌簌地掉下来。我也感慨万千——这何尝不是我的仪式？让我重新审视父亲这个角色。我一直相信，孩子是神赐给我的礼物，现在我把孩子还给神，孩子从今以后为自己负责，而我就变成了孩子最信任的朋友。

小儿子的成年礼，选在日本的黑部立山水坝。黑部是由立山和黑部峡谷所造就的雄伟自然景观。另外，立山还有日本阿尔卑斯山的美誉。我这两个儿子都是不折不扣的日本控，所以我们后来就选择去日本这座美丽的山。

黑部水坝非常雄伟壮观，是一座高山发电厂。我们在写着黑部水坝的纪念碑举行成年礼，我跟小儿子说：“嘿！这次轮到你了，上来吧！”

虽然他在两年前见识过哥哥的成年礼，但上次在一旁开心欢呼的他，这次也流下了感动和不舍的泪水，“谢谢爸爸，现在我已经是大人了！”

过了12岁，孩子就是大人了！我把孩子交还给神，就算孩子在血缘上是我的儿子、法律上也是我的孩子，但他真的不是我的了。接下来，身为爸爸，我能做的就是一路不断地陪伴和引导，在孩子成年后，当他们最强的后盾。

“我还有多少时间准备？”

一个孩子，从小学六年、初中三年、高中三年到最后大学四年，22岁毕业。我们不能等到大学毕业前夕，才去思考自己有没有足够的竞争力，成为企业需要的人才而非人力，才去思考自己到底喜欢什么，有没有能力追求自己喜欢的人生。

经常和孩子分析这些，孩子就会清楚时间非常有限。现在的自己是专业人士吗？能找到一份符合人生规划和预期的工作吗？“我还有多少时间准备？”当孩子问出这句话，就代表他们已经准备好要成为大人了。

后来，小儿子也决定报考西点军校，因为有哥哥的建议，所以更早就开始准备。利用暑假的空档，留在高雄补习、练习SAT的习题，有空就自己背单字、做体能的训练。早上9点就去看补习班的教学录像带，下午补习，晚上还自习待到补习班下课，让班主任及老师都很欣赏加倍疼爱他。

开学后去学校图书馆借每个月的CNN英文杂志，图书馆馆长特别为他保留每个月的英文杂志，且告诉他：“你放心，馆长都帮你留好了，你一定都看得到。因为……全校只有你一个同学会借这些英文杂志。”

小孩要成为大人，就必须真实地面对自己的有限和不足，同时学习拟定计划准备成长，他们脑子里有这盘棋，行动力便得到激发。

如果没有在需要成长的阶段，可能是初中时期，也可能是高中或大学时期的阶段，好好地看清楚自己的能力，补强不足，在踏入社会的那一刻，就可能面临更严酷的挑战，或者被人质疑价值与能力的处境。

爸爸不再是领导

是军师，是战友，是同伴

让孩子知道，在13岁以后，自己必须为自己的生命负责，这并不意味着，父母从此缺席，只是角色变了——爸爸仍在，但要请你们开始走出自己的路。生命的成长是喜悦的，也可能遭遇痛苦，要相信自己能克服这些难关。

一路走来，我陪伴孩子度过每一个成长的阶段，带着他们体验各式各样的活动，爬山、骑车、环岛、露营、旅行……一直鼓励他们做自己；在孩子遇到困惑时，协助他们、提供信息；让他们自己做选择、设定并达成自己的目标；培养他们对自己、和他人的尊重；在生活中不放弃每一个教育的机会，亲临灾区现场，除了帮助需要帮助的人，也感谢自己所拥有的……

我会继续告诉孩子，要努力而踏实地活着，成为与众不同、独一无二的自己。我不再是“领导”，而是军师，是战友，我的作用不再是教导，而是陪伴，而陪伴真正的意义，也不是人在就好，而是认真地对待和孩子在一起的每个时刻。

徐柏岳，写有《台湾鹰爸的快乐教养提案：13岁开始，就让孩子自己做决定》一书。我们已获授权并对文章做了编辑。未经允许，不得转载。欢迎转发到朋友圈。