【YouthMBA本周荐书】17岁少年出书,立志拯救美国教育 | 少年商学院

【YouthMBA本周荐书】17岁少年出书,立志拯救美国教育

【YouthMBA本周荐书】17岁少年出书,立志拯救美国教育

 

这是少年商学院微信(ID:youthMBA)推荐的英文书,亚马逊上有纸书和电子版出售。作者是Erica Swallow,原文发表于Forbes。

            过去一年多的时间里,尼克希尔·戈亚尔(Nikhil Goyal)参加了多次国际演讲,高调地为《纽约时报》和《赫芬顿邮报》写过专栏,也采访了超过百位的企业家、教育者、学生以及他们的父母。随后,这位来自塞奥瑟高中(Syosset High School)的年仅17岁的学生于9月5日出版了他的第一本书《不拘一格降人才:学生眼中的好学校》(One Size Does Not Fit All: A Student’s Assessment of School)。

            探讨有关美国教育中创新问题的书籍可谓是汗牛充栋,但这却是我所见过的第一本从在校学生的视角来观察该问题的书籍。

            在书中,戈亚尔先带着读者回顾了美国的教育史,从19世纪早期的普鲁士人的影响一直谈到最近在如火如荼进行着的“不让一个孩子掉队”运动(No Child Left Behind)、“力求卓越”(Race to the Top)和特许学校制度等。

            带领读者回顾完美国的教育制度是如何到达国际水平之后,戈亚尔提出了相当多的(我数了下,超过了40条)该如何完善美国教育制度的建议。从这一点上说,他对美国的教育还是抱有乐观精神的,显然并没有受到美国学生在国际学生评估项目(PISA)上惨败的影响(美国的教育官员倒是吓个半死)。

            戈亚尔清晰地描绘出了他心目中理想教育的图景并呼吁实施一系列的教育改革,其中包括:取消标准化考试和分级,改用更加具有综合性的能力评估体系,比如学业与工作准备评估测试(College and Work Readiness Assessment)。

            重新安排教室内的布局,学生要依据学业水平而非年龄来分班,教学主要应该是通过实践而非授课来进行,学校还要在教学中注重培养21世纪所需的技能,比如批判思维、创意性思维、团队合作、沟通交流、好奇心、冒险精神以及坦然面对失败的心态等。

 

 

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